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Zweigstelle: Zentrale	Mediengruppe: Buch	Standort: 1. OG Erziehung	Signatur: F 224 Musik Brede	Status: Verfügbar	Frist:	Barcode: 73$0832019	Vorbestellungen: 0

Inhalt:

I. Mit Rhythmus anders lernen. Rhythmus als Aufmerksamkeits- und Wahrnehmungsschulung:

1. Lernen - nein Danke? Die veränderte Kindheit und Jugend und ihre Auswirkungen auf das Lernverhalten -

2. Die Auswirkungen von Konzentrationsschwäche und Aufmerksamkeitsstörungen auf das Lernen -

3. Die gegenseitige Wechselwirkung der Sinnessysteme -

4. Die ganzheitliche Förderung. Selbstständig lernen und Verantwortung übernehmen -

5. Rhythmus geht in die Beine und in den Kopf: 5.1 Musik als pädagogisches Mittel; 5.2 Rhythmusschulung im Kontext des Ich, Wir und Ihr -

6. Experimentieren und Improvisieren in der Rhythmusschulung -

II. Konzeption des Unterrichtsmodells:

Baustein 1: Das Warm-up bzw. Bewegungspausen oder: Begrüßungsrituale einmal anders -

Baustein 2: Das Trommeln im Drum Circle -

Baustein 3: Die Sprache als Rhythmus. Der Weg zum rhythmischen Lernen -

Baustein 4: Rhythmusschulung mit Stomp -

Zusatzmaterialien: Allgemeine Tipps für die Lehrkraft; Der Instrumentenbau