Zur Trefferliste
Cover von 1. Lehrerband.; Lehrerband wird in neuem Tab geöffnet

1. Lehrerband.; Lehrerband

0 Bewertungen
Suche nach diesem Verfasser
Verfasserangabe: Ralf Schnitzer
Jahr: 2008
Verlag: Mainz [und andere], Schott
Singen ist Klasse / Schnitzer, Ralf
Bandangabe: 1. Lehrerband.
Reihe: Schlulmusik plus
Mediengruppe: Noten
verfügbar

Exemplare

ZweigstelleMediengruppeStandortSignaturStatusFristBarcodeVorbestellungen
Zweigstelle: Zentrale Mediengruppe: Noten Standort: EG Musikbibliothek Signatur: KP 91 Schni Singe Status: Verfügbar Frist: Barcode: 73$0784042 Vorbestellungen: 0

Bewertungen

0 Bewertungen
0 Bewertungen
0 Bewertungen
0 Bewertungen
0 Bewertungen

Details

Suche nach diesem Verfasser
Verfasserangabe: Ralf Schnitzer
Jahr: 2008
Verlag: Mainz [und andere], Schott
Übergeordnetes Werk: Singen ist Klasse / Schnitzer, Ralf
Bandangabe: 1. Lehrerband.
opens in new tab
Systematik: Suche nach dieser Systematik KP 91
Suche nach diesem Interessenskreis
ISBN: 978-3-7957-0166-6
2. ISBN: 3-7957-0166-X
Beschreibung: 120 S. : Ill., Notenbeisp. + 1 DVD
Reihe: Schlulmusik plus
Suche nach dieser Beteiligten Person
Fußnote: Inhalt: I. Was ist eine Singklasse II. Im Blickpunkt: Der Schüler - Emotionen - Singen ist musikalisches Sprechen - Körper und Stimme - Der Schüler will lernen - Der Schüler in der Gruppe - "Unmusikalisch!" - Stimmwechsel - Leistung und ihre Beurteilung - Kinderstimme, Liedersingen. Ein Wort zur Literatur III. Methodenpraxis 1. Die Schlüsselszene "Einstieg" 2. Erste Schritte unisono - Grundbaustein Übesequenz - Sequenz in Moll - Exkurs: "Ich bin nicht so gut am Klavier..." 3. Auf dem Weg zur Mehrstimmigkeit - Erste Zusammenklänge - Dreiklangsfolgen - Übertragung nach Moll - Exemplarisch: Vom Kadenzpattern zum Stück - Musizierszene "Improvisation" 4. Noten lesen. Oder: Der ganze tonale Raum öffnet sich - Lesen - Schreiben - Lesen mit Vorzeichen - Exkurs: Warum relative Solmisation? - Quintenzirkel. Oder: Das gesamte Tonsystem wird lesbar - Exkurs: "Und wann kommen die 'richtigen' Tonnamen?" - Nicht erst jetzt: der Rhythmus - Lesen im Bassschlüssel 5. In der Phase des Stimmwechsels - Patternarbeit in der Übergangsphase - Harmonielehre im gemischten Satz - Hin zu chorischer Klangkultur IV. Um den curricularen Kern herum 1. Stimmbildnerisches - Konzeption - "Singesituationen" 2. Netzwerk Musik. Organisatorisches 3. Stück-Werk - Aus der Solmisation heraus - "Stimmicals" - Kanons - Eigene Arrangements - Pop, Jazz, Spirituals - "Ernste" Musik - 4. "Wann kommt was?" - In der Unterrichtsstunde - In den einzelnen Jahrgängen (tabellarischer Überblick) - V. Zum Weiterlesen, Weitersuchen und Vertiefen
Mediengruppe: Noten